jueves, 3 de junio de 2010

Proyecto de Investigación: I y II GUERRA MUNDIAL


Vídeo
En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sobre la I y II Guerra Mundial. Conoceremos las causas o motivos que provocaron dichos conflictos, países que se enfrentaron, consecuencias...
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.


1. ¿Durante que periodo se desarrolló la I Guerra Mundial?

2. ¿Cuáles fueron las Causas de la I Guerra Mundial?

3. ¿Qué países formaban las potencias centrales? ¿Y los aliados?

4. ¿Qué estrategias militares y armamento se utilizó en este conflicto bélico?

5. ¿Cuál fue el resultado de la I Guerra Mundial? ¿Quién salió victorioso?

6. ¿Cuál fue la causa u origen de la II Guerra Mundial?

7. ¿Qué países formaban cada bando (Eje y los Aliados)?

8. ¿Cuándo comenzó la II Guerra Mundial? ¿Qué dos grandes fases tuvo?

9. Resume las consecuencias más significativas de la II Guerra Mundial

10. ¿Quién obtuvo la victoria de la II Guerra Mundial?

*** Manual del Alumno ***

jueves, 20 de mayo de 2010

Proyecto de Investigación: LA ILUSTRACIÓN

En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sobre la Ilustración, su nacimiento y desarrollo por toda Europa, sus ideales y valores, sus representantes más signicativos, etc....
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.




viernes, 14 de mayo de 2010

Proyecto de Investigación: LOS REYES CATÓLICOS

En este proyecto de investigación indagaremos acontecimientos históricos relacionados con el Reinado de los Reyes Católicos y el Descubrimiento de América.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo. Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Dónde se casaron los Reyes Católicos?

domingo, 25 de abril de 2010

Proyecto de Investigación: AVERROES

En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sobre la vida y obra de Averroes.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

sábado, 17 de abril de 2010

Proyecto de Investigación: AL ANDALUS

En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sobre el Al Andalus, la expansión de los musulmanes en la península, su legado cultural y científico, etc.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Cómo fue la expansión de los musulmanes?

2. ¿Qué significa Al Andalus en árabe?

3. ¿Cómo fue la entrada de los musulmanes en España?

4. ¿Que caracterizaba a la sociedad en Al Andalus?

5. Cita algunas características del Califato de Córdoba.

6. En el terreno científico, que se difundió desde Al Andalus al resto de Europa.

7. ¿Qué significa Taifas?

8. Cita algunas características de la Mezquita de Córdoba.

9. ¿Quiénes eran los Almorávides y Almohades?

10. Busca en el diccionario andalusí los siguientes términos: Alcazaba, califa, emir, imán, medina, mozárabes, yihad...


*** Manual del Alumno ***

viernes, 26 de marzo de 2010

Proyecto de Investigación: EL ISLAM

En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sobre el origen y la expansión del islam, algunas de las dinastías más importantes, algunas caractaerísticas significativas de la sociedad islámica, su economía, cultura, literatura, ciencia, etc.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Qué significa Islam?

2. Describe algunos datos históricos sobre el profeta MAHOMA

3. ¿Cómo era Arabia antes del Islam?

4. Describe la organización administrativa y política.

5. ¿Qué es el Corán?

6. ¿Cuáles son los pilares del Islam?

7. Dibuja y nombra las partes más significativas de una Mezquita Islámica.

8. Sintetiza la extensiones desarrolladas por los diferentes Califatos en la Expansión del Islam.

9. ¿Cómo es una ciudad Islámica?

10. ¿En qué ramas o áreas de la Ciencia destacaron los árabes?


*** MANUAL DEL ALUMNO ***


viernes, 19 de marzo de 2010

Proyecto de Investigación: LOS TEMPLARIOS


En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos y acontencimientos históricos sobre las cruzadas y la orden de los TEMPLARIOS.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Cuándo fue fundada la orden de los templarios y cuántos caballeros la componían?

2. ¿Qué caracterizaba a los templarios? (aspectos que los diferenciaban de otros caballeros seculares).

3. ¿Cómo estaba organizada la orden? ¿Cuántos rangos existían?

4. ¿Cómo vestían los templarios?

5. ¿Cómo era el estandarte de los templarios?

6. ¿Cómo se llamó inicialmente esta orden de caballeros?

7. ¿Qué derechos tenían los templarios?

8. ¿Qué símbolos y secretos rodeaban a los templarios?

9. ¿Qué prohibiciones tenían los templarios?

10. Cita algunas datos sobre Hugo Payens.

*** Manual del Alumno ***


viernes, 5 de marzo de 2010

Proyecto de Investigación: LA EDAD MEDIA

En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sociales, políticos, económicos, culturales... que solían caracterizar a la EDAD MEDIA.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Qué periodo histórico abarca la Edad Media?

2. ¿Qué caracterizaba a la población del siglo XI?

3. ¿Cómo eran las noches en la Edad Medía? ¿Qué solía celebrarse?

4. ¿Cómo vestían en la Edad Media?

5. ¿Qué dos periodos históricos abarcan la Edad Media y qué caracterizaba a cada uno de ellos?

6. ¿Cuál era la estructura política en la Edad Media? ¿En qué consistía?

7. ¿Qué interesaba reflejar en las composiciones musicales? ¿Qué cantos o composiciones predominaban?

8. Cita algunas de las características más significativas de cada clase social de esta época (nobles, clero y campesinos).

9. Desarrolla brevemente cómo se desarrollaban y organizaban los matrimonios en esta época.

10. ¿Cuáles eran las diversiones más significativas en la época mediaval? Realiza una breve descripción de cada una de ellas.

*** Manual del Alumno ***

*** Dibujos Recortables ***

viernes, 12 de febrero de 2010

Proyecto de Investigación: HISPANIA ROMANA

En este proyecto de investigación conoceremos algunas características de la conquista de España por parte de los Romanos. Fue en este momento histórico cuando nuestro país recibe el nombre de HISPANIA.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.


1. Representa en una mapa de España las diferentes provincias de romanas.

domingo, 31 de enero de 2010

Proyecto de Investigación: MONEDAS ROMANAS

En este proyecto de investigación indagaremos algunos datos significativos sobre el comercio que existía en Roma, más concretamente la importancia de la moneda en el comercio entre las provincias limitrofes a dicha ciudad y el Comercio Exterior.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.


viernes, 22 de enero de 2010

Trabajo de Investigación: MOSAICOS ROMANOS


En este proyecto de investigación indagaremos uno de los ejes más importantes del arte romano: Los Mosaicos. Investigaremos cómo se construían, qué materiales se utilizaban, el uso o funcionalidad que tenían, cuál era su distribución en las casas romanas...
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿De dónde proviene la palabra mosaico y cuál es su significado?

2. ¿Con qué construían los romanos los mosaicos, qué forman tenían, de que materiales se componían...?

3. ¿En qué partes de la casa o instituciones públicas colocaban los romanos los mosaicos?

4. Describe los diferentes tipo de mosaicos que construían los romanos.

5. ¿Cuál era la función de los mosaicos? ¿Para qué se colgaban en las casas?

6. ¿Qué se solía representar en los mosaicos romanos?

7. ¿Cuáles eran la fases de construción de un mosaico (cómo se constituía)?

8. ¿Qué escenas abundan en los mosaicos encontrados en la localidad de Écija?

9. Describe el mosaico con escena mitológica del castigo de la Reina Dirce aparecido en la localidad de Écija?

10. Describe el Mosaico Doble aparecido en la localidad de Écija.


*** Manual del Alumno ***

viernes, 15 de enero de 2010

Trabajo de Investigación: GLADIADORES ROMANOS


En este proyecto de investigación indagaremos el más importante acto de entretenimiento que tenián los romanos: La lucha de Gladiadores.
Se trataba de un acto donde acudían grandes masas de público, era un lugar de entretenimiento, ocio... de las diferentes clases sociales que existían en Roma.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.