viernes, 26 de marzo de 2010

Proyecto de Investigación: EL ISLAM

En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sobre el origen y la expansión del islam, algunas de las dinastías más importantes, algunas caractaerísticas significativas de la sociedad islámica, su economía, cultura, literatura, ciencia, etc.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Qué significa Islam?

2. Describe algunos datos históricos sobre el profeta MAHOMA

3. ¿Cómo era Arabia antes del Islam?

4. Describe la organización administrativa y política.

5. ¿Qué es el Corán?

6. ¿Cuáles son los pilares del Islam?

7. Dibuja y nombra las partes más significativas de una Mezquita Islámica.

8. Sintetiza la extensiones desarrolladas por los diferentes Califatos en la Expansión del Islam.

9. ¿Cómo es una ciudad Islámica?

10. ¿En qué ramas o áreas de la Ciencia destacaron los árabes?


*** MANUAL DEL ALUMNO ***


viernes, 19 de marzo de 2010

Proyecto de Investigación: LOS TEMPLARIOS


En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos y acontencimientos históricos sobre las cruzadas y la orden de los TEMPLARIOS.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Cuándo fue fundada la orden de los templarios y cuántos caballeros la componían?

2. ¿Qué caracterizaba a los templarios? (aspectos que los diferenciaban de otros caballeros seculares).

3. ¿Cómo estaba organizada la orden? ¿Cuántos rangos existían?

4. ¿Cómo vestían los templarios?

5. ¿Cómo era el estandarte de los templarios?

6. ¿Cómo se llamó inicialmente esta orden de caballeros?

7. ¿Qué derechos tenían los templarios?

8. ¿Qué símbolos y secretos rodeaban a los templarios?

9. ¿Qué prohibiciones tenían los templarios?

10. Cita algunas datos sobre Hugo Payens.

*** Manual del Alumno ***


viernes, 5 de marzo de 2010

Proyecto de Investigación: LA EDAD MEDIA

En este proyecto de investigación indagaremos algunos aspectos sociales, políticos, económicos, culturales... que solían caracterizar a la EDAD MEDIA.
Para ello, con la ayuda de los diferentes enlaces que os proponemos, debéis contestar a los interrogantes que se os plantean en el "Manual del Alumno". Para completar dicha actividad, cada grupo presentará a la clase el trabajo realizado (exposición oral).
Antes de comenzar y para introducirnos en esta temática, te aconsejamos que hagas doble clic sobre la imagen y podrás visualizar un vídeo ilustrativo.
Queridos Investigadores... Ánimo y mucha suerte.

1. ¿Qué periodo histórico abarca la Edad Media?

2. ¿Qué caracterizaba a la población del siglo XI?

3. ¿Cómo eran las noches en la Edad Medía? ¿Qué solía celebrarse?

4. ¿Cómo vestían en la Edad Media?

5. ¿Qué dos periodos históricos abarcan la Edad Media y qué caracterizaba a cada uno de ellos?

6. ¿Cuál era la estructura política en la Edad Media? ¿En qué consistía?

7. ¿Qué interesaba reflejar en las composiciones musicales? ¿Qué cantos o composiciones predominaban?

8. Cita algunas de las características más significativas de cada clase social de esta época (nobles, clero y campesinos).

9. Desarrolla brevemente cómo se desarrollaban y organizaban los matrimonios en esta época.

10. ¿Cuáles eran las diversiones más significativas en la época mediaval? Realiza una breve descripción de cada una de ellas.

*** Manual del Alumno ***

*** Dibujos Recortables ***